中国语言文化学院
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王媛媛
2011-08-30 14:31  

王媛媛,女,197811月生,江苏徐州人。

2007年毕业于暨南大学,文学博士。

广东外语外贸大学中国语言文化学院副教授,汉语国际教育硕士生指导教师。

中国语言文化学院党委委员,对外汉语系教工党支部书记。

广东省“千百十工程”校级人才;

2016年受聘为“广东外语外贸大学高层次项目指导专家”。

【教学担任】

研究生课程:汉外对比与偏误分析、语言要素教学法、高级汉语;

本科生课程:对外汉语教学通论、社会语言学、中国语言文字。

【学术研究】

主要从事汉语方言语法、社会语言学、对外汉语教学等方向的研究,系全国汉语方言学会会员,广东省语言学会会员。2004年至今,出版学术专著1部,在《中国语文》、《语言研究》等国内权威及核心期刊发表论文10余篇,其中2篇被人大复印资料全文转载。主持国家社科基金项目1项,教育部项目1项,厅级项目1项,校级项目多项;参加省部级以上项目多项。

【科研项目】

[1]方言学视角下的汉语动态助词语法化现象研究,2016年度国家社会基金项目,主持。

[2]方言学视角下的汉语词语语法化现象研究——以汉语“着”类词研究为例,2011年度教育部人文社会科学研究项目,主持,已结项。

[3]方言学视角下的汉语词语法化现象研究——以汉语“着”字研究为例,2011年度广东省教育厅育苗工程(人文社科)项目,主持,已结项。

[4]核心通识教育课程中国语言文字实践教学模式探讨,2015年度校级教学研究重点项目,主持。

[5]中国语言文字,广东外语外贸大学首批核心通识教育课程建设项目,主持,已结项。

[6]广东高校新增汉语国际教育硕士专业人才培养模式研究,2011年度广东外语外贸大学研究生教学研究与改革项目,主持。

[7]全校性通选课《中国语言文字》课程体系的建设与改革,2011年度广东外语外贸大学教研项目,主持,已结项。

[8]当代广东经济文化变迁及城市化对广东族群语言文化的影响,2009年度广东外语外贸大学人文社会科学重点研究基地重大项目,主持,已结项。

[9]汉语“儿化”研究,广东外语外贸大学引进人才科研启动基金项目,主持,已结项。

[10]世界母语教育发展趋势与广州市高校母语教育现状的考察和思考,2009年度广东外语外贸大学教研项目,主持,已结项。

[11]“汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究”,2012年度国家社科基金重大项目,参与。

[12]群体差异与语法规律--汉语主观性语法范畴的应用研究,2010年度湖南省哲学社会科学课题,参与。

[13]客家方言的界定、划分及相关问题研究,2010年度广东省普通高校人文社会科学研究项目,参与。

[14]客家方言词汇的深度研究,2009年度广东省普通高校人文社会科学研究项目,参与。

[15]佛山客家“方言岛”语言文化研究,2013年度佛山市哲学社会科学规划项目,参与,已结项。

[16]“汉语方言资源的基础研究及开发应用”,2016年度广东外语外贸大学科研创新团队项目,参与。

【代表性论著】

学术专著

《汉语“儿化”研究》,200910月由陕西人民教育出版社出版。

学术论文

[1]南方方言性别标记的虚化现象研究,中国语文,20064)。中国人民大学书报资料中心语言文字学200610),全文转载。

[2]普通话中“你看”变体的多角度考察,徐州师范大学学报,20061)。中国人民大学书报资料中心语言文字学20065),全文转载。

[3]徽语方言的小称研究,语言研究,20061)。

[4]广州音系舌根声母kwkw?讨论,暨南学报,20064)。

[5]信都土话的语音特点,桂林师范高等专科学校学报,20061)。

[6]“着”字虚化问题研究,徐州师范大学学报,20041)。

[7]南方方言“儿”类标记词虚化现象研究,21世纪汉语方言语法新探,200810月。

[8]现代汉语方言中的“正偏”结构探讨,广东技术师范学院学报,20093)。

[9]“儿”字虚化问题研究,现代语文(语言研究),20107)。

[10]宋元明时期“着”字研究,语文学刊,20109)。

[11]历时语法中“VX着”中的“着”,现代语文(语言研究),20111)。

[12]中古汉语中的介词“着”,安徽大学学报,20113)。

[13]略论“着(·zhe)”的语法意义和语法功能,语文学刊,20148)。

   【教研论文】

[1]关于研究生创新思维培养的思考,中国电力教育,201028)。

[2]浅析广州高校母语教育现状及对策,广东外语外贸大学学报,20113)。

[3]中国语言文字课程的建设与改革,语文学刊,201511)。

【所获荣誉】

[1]广东外语外贸大学2011年度优秀科研业绩二等奖

[2]广东外语外贸大学2011届校级优秀本科毕业论文设计奖

[3]2012年优秀大学生创新训练项目(省级)指导奖

 

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