今天教的是初中班的趣味手工课。
对初中班的手工课一开始还是很担心的：怕教得太简单同学们不敢兴趣，又怕教得太难同学们学不会。而且一节课的时间不过四十分钟，我不知道怎么样才能把手工的美妙之处完全的展现给他们。经过反复的考虑，最终决定通过比较简单易行的手工来引导同学们去了解的手工的神奇之处，让他们懂得如何利用生活中常见的事物来创造出不一样的艺术品。
开始时,我示范了如何用牛皮纸来包装礼物和为礼物制作一个合适的包装袋，然后让同学们进行比赛，看看谁学得又快又好。大家的积极性很高，拿到材料便立即动手了。最后的成果有好有坏，不过同学们都是很尽心地在做。看着他们微低着头，两只手用力的压着折痕，心中就觉得很感动。包装袋做之后，我又教了他们一种简单的纸条玫瑰。虽然是一种很简单的手工，但是过程却是很曲折。他们不是线条画不好，就是不知道怎么去把纸条卷起来，我奔走在他们之间一会儿教教这个，一会儿帮帮那个。好在最后大家都学会了，看着他们把一个个的小玫瑰举起来，就有一种成就感，真是很让人欣喜。我的本意是让他们做好小玫瑰后粘在包装袋上，没想到我还没有教，他们自己就已经把那些玫瑰装饰在了袋子上，有人还给画上了绿色的叶子；有些调皮的男生在包装袋上写上了KFC的字样，让我不得不感叹他们的创造力，连在旁边听课的老师们也感到十分惊讶。
在两样简单的手工教完之后，我说了一下关于手工的看法。手工不仅仅是一种行为，更是一种生活态度。如果你热爱生活，善于观察生活，那么你就会发现生活中不一样的美。你可以将废弃的打火机组装成一个摩托车模型；你可以把不用的瓦楞纸箱改造成一个桌面的收纳柜；你可以将旧的衣服、床单裁剪，缝制成椅子的坐垫或者床帘……如果你愿意用心去发现，生活将会是丰富多彩的。
在课程最后的总结中，我告诉同学们：给大家上手工课不仅仅是为教会他们去做一件东西，更是为了让同学们懂得去观察生活、发现生活，学会用自己的手和智慧去变废为宝，去化腐朽为神奇。手工是一种很神奇的技艺，只要你有心，它就会展现给你一个不一样的世界，一种更加美好的生活。
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