2025年11月22日，广东高等教育国际化发展大会暨广东外语外贸大学建校60周年大会盛大启幕，由中文学院汉语言文学专业林炜娜老师、杨雨晨同学主创的朗诵节目《六秩荣光 再谱华章》作为献礼环节精彩呈现，深情传递广外人对母校的眷恋与祝福。
此次献礼汉创师生携手创作，以艺术之笔勾勒广外六秩风华，既实现教学相长，凸显专业实践的育人效能，又展现了中文学院的学科实力，在服务校园文化中锤炼专业素养，为广外60周年校庆增添了独特的文化亮色。
广外60周年校庆朗诵节目现场图片
六十年，是一条长河——
沐浴着珠江畔的日光，流向连接未来的汪洋
六十年，是一棵树——
生长于岭南的沃土，伸出触摸世界的枝条
你是否还记得
初入校园时，钟楼传来的整点声
你是否还怀念
语心湖的月影，怎样朦胧过暮色与晨光
我们曾在此学语，学步，学飞翔——
从一本词典的开篇，到一场谈判的锋芒
从课桌前的晨读，到世界舞台的嘹亮
听，六十年的故事正在字句间苏醒
看，五湖四海的学子正从八方归家
——谨以此诗，献给每一位校友
献给永远年轻、永远向前的广外
六秩荣光 再谱华章
创作人员：杨雨晨 （中文学院汉语言文学专业23级学生）
指导老师：林炜娜
山水依随相思岸
钟楼巍峨沐朝阳
语心湖畔映日月
凤凰花开岭南情
以丹心，以热血
听青春的歌声轻叩游子的心窗
第一章 薪火相传
那年珠江畔，校旗初扬
饶彰风院长执鞭领路，为“外语人才摇篮”奠基启航
楼宇场馆间，藏着初时梦想
——让中国听见世界，让世界读懂中国的热望
让中国听见世界，让世界读懂中国的热望
那年，母校托举我推开世界的窗
从广外的课堂，到广交会的谈判场
一句句精准翻译，是我对校训精神的传扬
那年，我带着学生在 “模拟广交会” “模拟法庭”练谈判
将理论谱写成实战的乐章
前辈们灯下编教材的身影
教会我 “把讲台变成沃土” 的担当
我愿为微风细雨，吹度云山满园芬芳
看一届届学子带着 “学贯中西” 的底气，走向四方
破局创业，一代代先辈，筚路蓝缕，拓土开疆
译笔生花，《莎士比亚十四行诗》 的篇章，流淌着东方的韵致悠长
学术开疆，应用语言学的开创，点亮外语从经验走向科学之光
育人桥梁，交际英语的推广，精准丈量学生成长
坚守无畏，皓首编纂词典，铸就广外精神的注脚，厚重非常
我是以前的你，从广外走向远方
我是未来的你，带着广外的荣光启航
薪火相传的，不只是岁月
更是 “让世界与中国相连” 的担当
第二章 风华正茂
语心湖畔，春水映照
“外语融通外贸” 的光辉岁月
云山苍翠，闻凤鸣清越
铿锵六秩 “多学科同频共振” 的回响
我们在凤凰树下驻足
见枝头似火燃烧
汇成 “世界文化节” 的嘹亮乐章
东方丝路驼铃悠扬，英语剧韵声动四方
这便是我亲爱的校园，底蕴深厚，活力激昂
我们穿梭于古今中外的长廊，纵远方不忘故乡
攀登者的眼神总是稚嫩而坚定
——在 “数字贸易” 的浪潮里，在 “跨文化传播” 的舞台上
同声传情，译动神扬
从广交会的展台到联合国的殿堂
商联双陆，经贸纵横
从“传统语言课堂”到“交叉学科革新”
从“外语+外贸”到“参与全球治理”
“立足中国，放眼世界”的天地更加开阔
孜孜不倦的广外人，在这里勤学奋进
风华正茂的，不只是葱茏的校园
更是 “敢闯敢试、追求卓越” 的锐气
第三章 新程再启
看木棉花绚烂如故，幻化成心间不灭的焰火
那是 “广外人” 永不褪色的热情与担当
白千层的枝叶在空中舒卷，俯仰之间
又有嫩蕊吐露新芽，重绽满树华芳
广外的故事，在 “传承与创新” 里不断生长
钟声清脆破晓，穿透晨曦与初露
那是 “广外人” 对母校永远的眷恋与守望
奔向边陲、要地，远赴都市、海疆
把 “广外精神” 带到每个需要的地方
未来，我仍将站在世界需要我的地方
写下广外的故事 生生不息 斗志昂扬
广外啊——
你予我 “外语 + 专业” 的碧波千顷，让我敢闯学海茫茫
你助我 “学贯中西” 的青云直上，让我敢赴世界之约
从1965 到2025，你陪我成长，我陪你茁壮
广外啊——
你见证了多少青春的起航：从晨读的小路到毕业的礼堂
又点亮了多少青春的远方：从学校的舞台到国际组织的殿堂
今天，我们相聚在这里
庆祝你踏入又一轮甲子的晨光
明天，我们还要带着你的期望
去书写更多精彩的篇章
让我们为你高歌，为你欢唱
在你的怀抱里，留下春日的诗行——写满六十年的荣光
让我们为你点亮，为你昂扬
让我们为你祝福，为你期望
愿你的未来，誉满五洲，桃李芬芳——
你永远是我们心中的光
明德尚行，学贯中西
日出东方，新程启航
乙巳是起点，广外正当时
奋楫启新局，壮志更铿锵
我们敢闯荡，广外善领航
六秩荣光，再谱华章
挺膺担当，共铸辉煌
六秩荣光，再谱华章
挺膺担当，共铸辉煌
感谢信
主创后记
杨雨晨 汉语言文学（创意写作）2303
杨雨晨：为广外六十周年校庆创作庆贺诗，远比我预想中更具挑战。如何以诗意的语言，将广外发展的一点一滴融入宏大叙事之中，是创作初期最困难的问题。在林老师的悉心指导和各方的建议下，我逐字逐句推敲，从广外的建校渊源出发，将饶彰风院长创业奠基、模拟广交会、世界文化节等真实细节融入诗句，让诗歌既有对过往创业艰难的回望，也有对当下多学科同频共振、风华正茂的赞颂，更饱含对未来扬帆起航、再谱华章的期许。
在创作过程中，我也深入了解到了广外的历史，构建起六十载宏大叙事的，正是一代代“明德尚行，学贯中西”的广外人。他们用学识、用信念架桥铺路，让广外从初创时的筚路蓝缕走向如今的桃李芬芳。这份传承与力量，凝聚成了六秩荣光，也有了使篇诗作有了灵魂。当这首充满了心血的诗歌被演绎出来时，我只觉得之前反复地删改和打磨，都有了实实在在的意义。诗句被大声念给了广外听，也念给了每一个爱着广外的人听，激昂的声音宣告着广外永远年轻不朽，广外人永远挺膺担当。
林炜娜老师在校庆彩排现场
林炜娜：中文师生历年来都有服务广外校园文化的传统，从广外校庆55周年的朗诵节目《重逢·筑梦·远航》，到今年广外校庆60周年的朗诵节目《六秩荣光 再谱华章》，我都带着学生深度参与到广外的历史中。
本次诗歌创作以“60周年”为时间坐标，聚焦“建校历程-发展成就-精神传承”的核心脉络，同时突出“广外精神”的时代延续性。在具体的创作实践中，一方面我们紧密结合学校“外语+外贸”“多语种+多学科”的办学特色，融入广外校训、名家名人、标志性经典等符号，确保作品打上鲜明的“广外烙印”；另一方面，以“个人记忆”为切口，通过校友、师生等具体角色的视角，将个人故事与学校历史交织，引发听众的情感共振。
感谢学校对我们精神专业的信任，在创作过程得到学校各部门的积极支持，收获了诸多的反馈，不仅提升了我们的专业实践能力，更加深了我们对广外的深度理解。
文字 | 杨雨晨 汉创2303班
图片｜广东外语外贸大学官网
编辑｜李媛媛
初审｜林炜娜
终审｜彭淑莉
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