“小说课堂与虚构技艺”高端论坛回顾

四月二十六号下午三点半，“小说课堂与虚构技艺”高端论坛在广东外语外贸大学中文学院举行。

论坛中，著名作家毕飞宇首先谈到了文学教育。他认为文学写作是可教的。毕飞宇老师并不认同“中文系不培养作家”的观点。他说，中文系不教如何做父亲，如何做母亲、如何做儿媳，但中文系毕业的人依然可以成为父母、儿媳。“既然如此，中文系的学生为什么不能当作家？”他进一步解释到，尽管文学写作所需要的直觉、想象力、情感等才华不能传授，但是虚构的技能却是可以的，我们把小说最基本的技能掌握好就有了虚构能力。

接着，毕飞宇老师通过学生习作的例子，强调了“作者得知道小说在哪里”的重要性。同时鼓励写作初学者要敢于推开小说的大门。“门后的生活比我们的生活更有意思，更具有集中性、凝聚性、概括性和戏剧性。”毕飞宇老师认为，在门后的生活里，我们塑造着人物，也塑造着自己。有时候，写作、小说、诗歌反而是次要的。“写小说让我们拥有零成本的人际。”他还说，在处理虚构人物间的关系中，我们的生活能力也得到了提高。“生活没能给我那么多，但读的人、写的人那么多，是阅读、写作支撑了我自己。”

毕飞宇在论坛上发言

毕飞宇老师认为写小说零成本地帮他增加了履历。他谈到，某天，他长时间写作后从书房里出来，他爱人对他说:“我一天到晚都不知道你在哪里？”对于一个丈夫而言，这是一句抱怨，但在他看来却是一个作家能够得到的最高表彰。他认为，一个写作的人是在精神上拥有行走能力的人，更高层的状态是，写作的人知道自己想到哪里，并靠精神上的行走能力把自己送达。

“别急于写好小说。”毕飞宇老师对写作专业的学生如此忠告到。他认为，好小说是无止境的。写作专业的同学在大学四年里要做的，就是在老师的指导下，与同学的交流中把自己的手训练得听话。“脑袋和手之间有一段遥远的距离，有胳膊。通过训练，我们缩短这段距离，让手长在肩膀，长在脑袋上，缩短手与脑、手与眼、手与口、手与鼻、手与皮肤、手与舌头的距离。”

论坛结束后毕飞宇给同学们签名留念
  

此外，与会的其他作家、诗人及编辑就虚构中的逻辑、语法、语言运用、空间等问题发表了自己的观点。同时，他们也鼓励同学们积极投稿。