7月23号，下乡的第六天。
今天是星期六，也是我最忙碌的一天，早上是我人生之中的第一堂课，下午是我要主持的趣味运动会，事情集中在一天的时间，让我的精神高度紧张。
早上10点，我的第一节课开始了，今天我的安排是教会同学们一首耳熟能详的歌——迈克杰克逊的heal the world。首先把heal the world的高潮部分的歌词板书在黑板上，然后将歌词中比较难读的、不常见的单词抽取出来，也同样板书在黑板上。在准备工作做完了之后正式进入了课堂时间，第一部分我是教同学们学习黑板上列出来的难点，先是教他们正确地读出这些单词的读音，然后是联系句意给同学们解释单词的意思。讲完单词之后要进入的第二的部分是串联句意，读懂歌词。我截取的heal the world这首歌的高潮部分只有二十几秒，歌词只有八句，应该是相当容易的。再加上已经把难读难理解的词提出来专门讲解过，我认为这几句歌词还是比较轻松就可以理解的。学习完歌词的大意之后，进入的是游戏的环节，这个游戏的名称是“对不起，我爱你”。我准备了10顶“单词帽”，全班同学分成四组，每组10人分别带上这10个单词，这十个单词就是同学们临时的名字了，当被叫到这个单词的时候，这个同学就要对他左边的人说对不起，对右边的人说我爱你。这个游戏的目的是让大家都开口念单词，在游戏中学习到知识。但是实际操作的结果却很不理想，同学们理解不了游戏的精髓，也害羞不愿意配合老师的工作，所以原定计划的四组游戏只能完成两组。最后一个环节是教他们唱会这一段高潮，先是一句一句地教，接着是连起来教，不过同学大多不好意思开口唱，含含糊糊的就混过去了。今天的挫折让我沮丧，也让我知道了应该针对学生的理解能力和年龄特点来调整自己的教学。今天的我愿望是：越挫越勇，明天会更好！
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