郁南夏天的早晨不如广州那般炎热，早上清风吹过，清爽撩人。作为高中班的班主任，我必须早上7点45分前到达课室并进行点名，检查人数。
今天我一如既往地很早就来到班上点名，大部分同学都准时来到课室上课，只有部分同学迟到。
但是上完第一节课后，有一个队员发现我们班有几个同学逃课了。“逃课”！我听到这个消息时，脑海里几乎一片空白，当时只是想他们是不是跑到网吧、到学校外面溜达了。那时我慌了，下意识地朝大门口望去，没有人！后来队友告诉我那几个同学到其他课室睡觉去了，着急的我连忙跑去课室，经过一番口舌战，那两个同学终于被我说服肯回到课室上课。
后来经过我的事后了解，那两个同学逃课的原因是个人感觉我们的课程内容较闷。他们也向我们提出了应该如何提高教学技巧、如何改变课程内容和教学方法的建议。
除了课程的建议外，他们也给了我这个班主任不少建议。例如每天的点名，同学们认为我可以写张座位表，这样就可以轻松地解决考勤问题，同时同学们也认为班主任对同学们了解甚少，上学几乎三天，担任班主任的我仍然没有记住同学们的名字。
高中班集合了高一、高二的同学，许多同学都有自己的个性，敢于表达意见和不满。对于我们班，很多队员都表示由于学生学习能力参差不齐，比较难教，但是作为班主任，我不能有畏难情绪，更应该勇于接受挑战，这条艰难的班主任之路我要坚强地走过！
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