【2011三下乡】第二天授课——有进步的一天

由于有昨天给高中班授课的经验，今天的课即使是早上第一节，我完全都没感到紧张了。可能也是因为这次是教初中班，压力也没昨天那么大。

教高中的话，因为高中生水平相对比较高，所以我教的时候要时时注意他们是否认为过于简单或者是否明白，还得担心自己是否能对他们提出的稀奇古怪的问题提供满意的答案；而在教初中的时候，他们都在很认真地记笔记，很认真地听讲，对教他们的老师几乎都抱着崇拜的表情，所以我只要不是问问他们是否听懂就可以了。而这些，也让我上课的时候感到更轻松，思维更清晰。

值得高兴的是，在上课的过程中，有个初二的小男孩对我要讲的某个作家的作品名字基本都清楚，这也让我有一种找到共鸣的感觉，教的过程中也感受到一种认同感以及成就感。虽然还有些同学比较害羞，提问的时候不怎么敢说出口，但我会尽力调动他们的积极性的。

今天的课上得真的自在了挺多，第一次上课的紧张感消失了大部分，逻辑也较之前清晰了。嗯，有进步的一天，继续努力。