开课的第一天，大家都显得特别的激动，早早起床去观摩第一节语文课。
据说，普通话和英语是学生们比较薄弱的环节，所以，今天的语文课内容虽然比较简单，但是很重要，也很有必要。这节课的大概流程是，先由学生读几段绕口令，绕口令的和讲课的内容相关联，然后讲解各个音的正确读法，练习，最后以一个配音环节结束课堂。以取经为主要目的对于这节课的观摩，我觉得第一节很成功。主要是因为，首先，课堂气氛很活跃，老师和学生的互动也很充足，最重要的是，他们的普通话有所提高了。美中不足的是，今天的观看视频环节中，课堂纪律比较乱，分组不平均。不过毕竟是第一节课，能够这样的确很不错，这么一个好的开头，让我明天的英语音标课很有压力。
第二节是数学课，魔术中的数学中。这引起了我们的注意，因为其中存在了一个很严重的问题，内容过于难了。很不好意思地说，连我坐在后面也没怎么听得懂。看到有些同学一节课都没怎么动笔计算，于是我去询问一下坐在后面的同学，他们有点不好意思，说，我数学不怎么好。不过今天我们发现了他们班中的一个数学奇才，很欣慰，起码有人听得懂。看着嘉兴（数学奇才）连下课都在认真地演练这没什么人看的懂的题，作为老师，本人非常欣赏。
下午再是绘画和旅游。绘画课是班主任的课，气氛热烈非常，假若能够适当地抑制一下，有点纪律的话，老师就不用喊的这么辛苦了。旅游课，我再次扮演了工作人员的角色。这节课最大的体会不是课堂内容有多么的吸引，而是，跟学生们亲密接触，听着一声声的“姐姐”，让我感到心花怒放。
明天就是我所负责的英语音标课了，吸取今天的经验和教训，希望会顺顺利利。
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