自从从黄花归来，这两天，我一直想起他们——我的学生，那一张张笑脸，或纯真，或腼腆，或痞子气，但无一例外都有着城市中缺乏的那种真诚，少了那份疏离。他们都叫我倩雯姐，而不是陈老师。
离别时，老实说，我真没想到他们会这么舍不得我，一直抱着我哭。而我心里愁肠百结，思绪万千，却只是红了眼眶。不是我冷淡，只是因为我太习惯城市的生活，太久没经历过这样真挚的感情，以至于一时间不知道该如何表达。车要开走时，有学生一直追上来，看得我心头一热。纵使知道我们只是他们人生中极为短暂一站，我还是忍不住动容。
不到半个月的相处，其实我们真的不能改变什么。我们一直在传播一种乐观向上的思想，燃起他们对学习的热情，我一直没有忘记自己的这个责任。这大概就是孔夫子所说的“明知不可为而为之”吧。
而我想得更多的是他们的前程。在接触过的学生中，不乏不爱读书，游手好闲的问题少年。但是，说不担心他们的前程是不可能的。虽然已不是“万般皆下品，唯有读书高”的环境，但是要在以后的社会中立足，不具备基本的知识是不行的。缺乏知识容易使人学坏，这是真理。在黄花镇上，虽然没能跟队员们一起去调研，但我还是真真切切感受到了留守儿童队伍的庞大。他们的父母都在城里打工，很多都只是薪水微薄的体力活。在我眼里，这些父母就好像是我的学生们以后的缩影一样，没有知识的后果往往都是殊途同归的。穷孩子的出路不外乎是考到好的大学，飞出去，出人头地。而不好好读书往往意味着辍学，在家里帮忙干农活，要么在这个小镇里度过人生，要么在城里拼死拼活地干活，为每月往家里寄钱省吃俭用。
贫穷不是他们的错，但如果因此自暴自弃、放任自己是何等的悲哀啊。也许这一切只是我妄自臆想、杞人忧天，也许别人会说至少他们过得很快乐，但作为他们的老师，即使支教的时间不长，我还是尽力引导他们“人往高处，水往低流”，无论是对自己，还是对自己的家庭，乃至他们的家乡----黄花镇，都绝对不是一件坏事。明日有明日，青春年华经不起蹉跎，我最不想看到的是他们的后悔，更不想他们踏上跟他们父母一样的道路。衷心希望我所有的学生都有一个似锦的前程，美好的将来。
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