黎溪三下乡旅程结束，而我对黎溪的挂念却依旧延续着。在15天的旅程里，一如我们队歌里唱的那样：一起作伴，一起游玩，一起分享青春的宝藏，一起前进，一起转弯，一起想下一个梦想。我们一起的旅程，夹杂着汗水和欢乐，见证了属于我们自己的一段传奇。
总喜欢把黎溪写作离溪，因为我知道，最后，我们终究是要离开，别离，是事先就设好了的圈套，我们怎么逃也逃不了。
孩子们的笑脸还依稀虚晃在眼前。就在前两天，我还坐在3班课室的后面，和学生嘻哈打闹，而今却坐在图书馆，写着那时的故事，感叹着别离的忧伤。
忘不了教我玩转六面魔方的小悦，忘不了教我太空步，台风很稳的子豪兄，忘不了球场上锋芒毕露私下却低调的明棋。还有子意，建东，肥灵，晓明，顺锋两兄弟······还有很多很多，请原谅我不能把150多个学生的名字都写下来。
15天的时光里，时间过得很慢，慢得如蜗牛爬过潮湿的墙角，留下一段粘稠的轨迹，黏住我们和离溪的孩子。时间又过得很快，我还没准备好，便已消耗殆尽，不剩分秒。
离溪三下乡的结束，不仅是我们与黎溪孩子们的道别，还是我们“心有黎溪”队的解散。曾经一起奋斗过，打闹过的队友们。不知你们是否和我一样，心中会有丝丝不舍。每次举着队旗的时候，我总是开玩笑的说：“旗在人在，旗亡队亡”。而在离开的时候，旗子静静地横放在车的过道旁，“心有黎溪队” 就这样随着旗子的倒下而散了。
从未经历过如此漫长的离别相送。这次送行真正是从2009.7.26号早上开始的，一直持续到第二天的14点。26号早上最后的两节课，在三班，我和小悦在讲台上唱《给我一首歌的时间》，唱之前，我说：“给我一首歌的时间，让我跟你们道别”说完就走音地唱下去。在二班，我在黑板上写下《千山万水》中的一段话：梦想夹带眼泪，咸咸的汗水，你我同个世界，爱从中穿越。写完我对他们说：“我们走后，你们还有许多山去翻，还有许多水去趟，希望你们都能越过千山万水，找到属于自己的幸福！”1班的孩子总是很乖，不吵不闹，个个低着头，课室里很安静，我没有在一班说什么，我怕我一说话，他们就哭出来，打破这片安静。
下午，“穿越时空”话剧表演，我看到有人笑着留下眼泪，我装作没看见。27号，很早就有学生到宿舍楼下为我们送行。拍照，写留言。孩子们给我的信和礼物，我都小心地收着。
等车的时候，很多老师和学生都哭了，直至上车那一刻，我都没有哭，何必去渲染那种悲伤的气氛，人生中有太多的悲欢离合，该走的还是要走，该留的依旧留下。其实每一次的别离我又何尝不想去挽留呢。但当我发现我无能为力的时候，我想还是写下来吧，写下属于我们共同的记忆。
回到广州，小悦发信息给我：小林，我好想你。家劲兄在视频上为我秀太空步。小旭说：运林哥，你们走后，我们好无聊，都不知道去哪里，好想明天上课。看到这些，听到他们的声音，我的眼泪就快要掉下来。
当面对着喧嚣的广州城，绕过繁忙吵闹的街道，看着熙熙攘攘的人流，我惦记着那个宁静古朴的黎溪小镇，想着那些天真爱玩的孩子，生活的大反差竟让我感到莫名的恐慌。
离溪，我们走了，我会在我小小的心脏里留下一块小小的地方，去珍藏这段小小的记忆，念着小小的你们。别了，黎溪小镇。
您所在位置：