讲台下，一些学生端正的坐着，一双双眼睛求职的望着；讲台上，我写着、说着，把自己所知道的告诉他们。其实想教的太多，单一皆可能讲得太少。、
在这里教英语有点难，难的原因很多。首先他们本身对英语的兴趣不大，特别是男生。其次四个班每个班的水平都不一样，同一个班里学生的水平也不一样。还有有些学生想学语法，有些学生想学写英语作文。种种原因让英语组的备课方案不断修改，尽量让学生都能学到他们想学的、想知道的。每一位老师都认真、负责，是真心为学生付出，而不是仅仅为了完成任务。
有些老师找到了自己所喜爱的学生，学生也找到了自己喜爱的老师，而我似乎两者都不是。可能是我已上完课就走了，没有在课下跟学生交流，又或者是我上课不够吸引，不够有趣吧。出现这种状况的时候，我感到失落。可是在我身边的队友，让我明白付出是互相的，还有让自己踏出第一步，主动与学生交流，即使得不到喜欢，起码知道自己已经在努力，凡事都是有一段过程的，不能放弃。
这里的山太多，有一句话说“一方水土养一方人”，但在布满岩石的群山中，英德似乎没有得到多人的庇护。只有山地，很少的田，只能种玉米、黄豆、，而吃的也只能是用这些制成的饭菜了，这里是个花钱也卖不到什么好东西吃的地方，而没钱花的仍旧在山林中受苦。我们离山民很近，却又离他们太远，他们的贫穷困苦是我们无法体会的，我们看到的只是表象，发出一些感慨，我们能为他们做些什么呢？似乎无能为力。老土的说一句就是珍惜自己现在的生活，尽好自己的社会责任，如果在国家政府任职，就多关注他们为他们做些实际的服务。
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