“老师，你的课上得真好。你以后一定会是一个好老师。”
我从没设想过自己站在讲台上的模样，也未曾勾画过自己授课讲学的样子，“为人师表”从未出现过我的职业规划中。然而现在，面对台下几十双清澈无邪的眼睛，面对几十张纯真的小脸，我动摇了。来自孩子们真诚的赞美直击我内心深处，心里的感动像涨潮的潮水一样，越升越高，越升越高。
这里的学生很苦，他们吃的穿的用的和城市里的孩子比起来，就算没有天壤之别，也是不可相提并论的了。与贫乏的物质比起来，他们身上体现出来的是强烈的求知欲和强烈的好奇心。他们当中的很多人需要骑半个多小时的自行车才能来到学校，有些学生便中午不回家，在学校外随便吃点东西，然后到课室等待上课。每天早上9点开始上课，但是很多学生在8点左右就已经到了。当我从宿舍走出来的时候，学生们都已经聚集在教学楼下了。与其说我们是他们的老师，不如说他们的精神时刻鞭策着我要勤奋，不能懒惰度日。在这里，我第一次碰到了对老师不拖堂有意见的学生，以及主动要求补课的学生，还有抱怨上课时间太少的学生。他们是一群很可爱很勤奋的孩子。
下乡的日子已经过去了一半，还有7天我们就要离开了。社会上很多人质疑志愿者下乡的必要性，短短的十几二十天能给当地的学生带来什么；还有些人认为志愿者下乡只会给当地带来麻烦而非帮助。从这7天的感受里，我可以很大声地说：志愿者下乡是有意义的。诚然，时间的限制使我们无法教授孩子们很多很实用的知识，但是志愿者是一群把爱传递下去的人。虽然我们无力改变大环境，但是我们可以使被帮助者感受到社会上有人一直在关心着他们，一直致力于改变他们的生存、教育等状况。我们的活动可以改变他们对生活的态度，给他们带去希望。这也许就是他们人生路上的一个重大转折。
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