当我还是一个孩子的时候，总是在讲台下偷偷地讲话伴随左顾右盼还有不自觉的肢体语言。练习本上总是画满了趣味的小人。但是现在，当我站在讲台上的时候，我却总是希望讲台上的学生能够认真地听课和做笔记。因为我希望我所讲的东西能够为他们所用。
当我还是孩子的时候，我总会因为学校老师的安排而弄情绪，泪流满面，因为我觉得自己受到委屈要么就是感到深深的不满。但是现在，当我遇到不开心的学生的时候，我会尽我最大的努力去开导安慰他们，我总希望给与他们最大的关怀和呵护。
当我还是一个孩子，我抱怨课堂的沉闷，厌烦繁重的作业任务，总是希望偷工减料，但是当我站上这片讲台，我总是尽力提高我的音调，无论喉咙是否已经沙哑了，因为我怕有学生听不到我的声音。我也渴望能够收到他们的反馈，因为我很想知道他们是否消费了我教的知识。
当时间“咕噜”一声飞快过去的时候，我们已经以一位老师的身份站在讲台上了。但是这反而更让我们开始怀念孩童的时光，因为只有这一刻，我们才更加深刻地体会到做老师的苦心，才更体味到为人师表的滋味。但是，这些我们已经回不去以前的时光了。
当我还是一个小孩的时候，我期望时光飞逝，好快点渡过童年的苦闷。而如今，我却希望时光可以倒流，让我做一个好学生。
您所在位置：