朱思达，男，1991年生，安徽宿州人，香港教育大学博士，曾先后在台湾玄奘大学、加拿大英属哥伦比亚大学交流学习。2023年6月任职于广东外语外贸大学中国语言文化学院。主要研究领域包括对外汉语教学、语文学科教育、学习者内部因素（学习动机/策略、自我调节、焦虑等）、移动/计算机辅助语言学习（MALL/CALL）等。
一、担任课程
本科课程：教育学原理、语文教学案例研究、语文课程教学技能与微格训练
研究生课程：教育原理，课程与教学论
二、论文
1. Computer-assisted English learning: Uncovering the relationship between the motivation and self-regulation. Journal of Computer Assisted Learning (SSCI, Q1), 2023, Advance online publication.
2. Understanding the importance of motivational intensity in English as a foreign language context: A structural equation modeling analysis. Frontiers in Psychology (SSCI, Q1), 2022(13), Article 1020558.
3. Vocabulary learning in Chinese as a second language: Exploring the role of self-regulation in facilitating vocabulary knowledge of second language learners. Frontiers in Psychology (SSCI, Q1), 2022(13), Article 893900.
4. A study on English learning strategies of university students in Hong Kong.Asian Englishes (SJR, Q1), 2021, Advance online publication.
5. Study of the L2 motivational self system, L2 anxiety, and willingness to communicate: A structural equation modeling. The 2021 Annual International Conference of the British Chinese Language Teaching Society (BCLTS), UK (Conference paper), 2021(7).
5.《“专题学习”视角下的名著教学研究》，《现代基础教育研究》（CSSCI集刊）, 2020（6）.
6. 写作任务驱动下的高中语文名著教学研究, 第九届语文教育与思想文化学术研讨会”，香港（会议论文），2019（12）.
7.《“真实学情”视角下的中学语文教学研究》，《现代基础教育研究》（CSSCI集刊），2019（6）.
三、项目
1. 2023. 单元整体教学视阈下证据导向的高中语文项目学习实践研究
2. 2023. 基于项目式学习的数字化教学研究——以统编本高中语文教材为例
3. 2021. Inclusive and Exclusive: Language Contact between Sinitic Languages and Altaic Languages
4. 2017. 西南联大与朱自清语文教育思想研究
四、联系方式
邮箱：zhusida1991@gmail.com
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