学生的陪伴使我们在黎溪的日子过得很快，一转眼，八天已过，回想起刚出发时内心的不安、刚到这里时对环境不适应而整天倒计着回去的时间的日子，不免有些自嘲。这里的孩子给我们的感觉，是友好、是亲近、是依赖，我们的到来给他们陪伴，他们的出现让我们的生活不那么平淡。
这几天我常会想，如果我们假期回家，或许大部分时间就是睡睡懒觉、看看视频，休闲却平淡无奇，可是我们到了这里---黎溪，跟这一群可爱的学生一起，体验着跟城市不一样的生活。
作为班主任，每天跟着学生上课，累是肯定会的，但我还是喜欢跟他们待在一起，跟他们交流、跟他们玩耍。这些都是在假期回到学校来上课的学生，我常会为他们的好学而感动。有下课后几个女生会走过来说：“姐姐，我有些音标不会，你能不能教我？”有时上书法课，刚拿到毛笔，好奇心趋使他们拿着毛笔到处“挥毫”，手把手教的时候才能安下心来好好练，看到他们那专注的表情，心里总是会有丝丝暖意涌现……
最让我感动的是有些孩子一见到我们就甜甜的喊一声“老师好”，他们那甜美的笑容总是挂着嘴边，让人看着就觉得心里美滋滋的。
或许笑容的背后会藏着让人心酸的故事，但生活的艰苦并不阻挡他们内心的阳光。这是一个学生给我的一个很深的印象。
农村的孩子早当家，一个十五六岁的女孩子，为上学到离家几公里的学校附近租一间小房子，每天早上六点起床，自己洗衣、自己做饭，带着满心的期待来到学校，跟着我们一起学习一起玩，周六日坐一个多钟的车程外加半个多钟的步行回到几公里外的家，帮家里干农活，她说过“我要帮爸爸妈妈赚钱，帮他们分担”，她跟我说她一个人住晚上有时候会觉得很孤独，很想家，想爸爸妈妈，可是能到学校跟哥哥姐姐和其他同学一起学习一起玩耍，又觉得很幸福。如果不是她主动跟我说起这些，我或许都不会知道这些，因为这个孩子给我的印象是永远都将笑容挂在嘴边，她的眼里我看不到生活的阴霾，却总是闪着对生活的希望，那些艰苦的生活或许有时让她感到辛苦，但她享受跟家人一起干农活的时光，即便辛苦，但那是一家子的幸福。我很庆幸从她的嘴里了解到她的父母是比较重视孩子学习的，我相信她可以以她乐观的态度，去阳光的生活。
短短十五天的义教，我们并不能教给他们多少知识，但至少，我们尝试着用不同的方式来培养他们对学习的兴趣，我们尝试在交流中给他们坚定求学之路的信心。路虽遥远，我心愿伴你同行。
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