我今天是我上心理课的一天，怀着紧张的心情来到班上，虽然之前准备了很多次，但是还是很害怕很担心。
前面的环节都进展得挺顺利，终于来到我们课的重要环节——心理游戏，这个游戏是要求同学们以“我”字开头组20个句子，例如我是女生，我喜欢吃苹果等等。前面的句子也许很容易就会想出来，越到后面，就越会发现自己的一些潜在的想法。这个游戏的目的就是为了帮助学生认识潜在的自我。
让我很感兴趣的是一个给人感觉很内向的小男生，他在纸上写着：我希望家人幸福，我希望朋友们开心，我希望世界和平……在他的纸上写着大概十来个句子，描写自己的不多，都是用“我希望……”的句式，而且都是以别人为主。当时我就觉得，眼前这个小男孩，也许他平时说话不多，但是内心却如此地为别人着想。
想起身边有很多人，拥有很多但是并不快乐，总是希望得到更多，在追逐的过程中，是得到了很多以为自己想要的，但最终在尽头回首，却发现，自己已经丢失了上天赋予的珍贵的东西，快乐，也早就感觉不到了。其实，人的快乐很简单，不要只想着自己，不要太过贪婪，施比受有福，送人玫瑰手留余香。也许这个孩子比我们其中的有些人更懂得幸福的真谛。
这个环节过后，我在黑板上写下了：我很重要，四个大字。因为我发现很多孩子在写的时候，都有一些不积极的想法，例如我是一个爱哭的孩子，我不讨人喜欢。我觉得这些孩子的品质都很天然，很敏感，但对自己的肯定不够，信心有些缺乏。所以我希望可以在心里课上引导他们肯定自己，认识自己。如果要在未来的路走的更好，对自己的肯定和对自己本身的信任是很重要的。最后，我让他们跟我大声喊：我很重要，我很厉害，我一定可以的！
我不知道这堂课他们能收获多少，但是我希望他们能从中感受到自己内心的力量，也许现在身边的环境并不充裕，但是我想让他们感受到人的内心是强大的，要相信自己，这样，我们才更有动力向前。
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