12月10日下午，中国语言文化学院人文大讲坛2014年之第四讲在六教B103开讲。北京师范大学文学教授、博士生导师王向远教授为我们讲授了“什么是‘东方学’？我为什么倡导‘东方学’？”精彩而幽默的演讲博得大家阵阵掌声和笑声。
王向远教授在讲座中
王教授首先指出，发达国家都有“东方学”，而且历史悠久。我们现在一提到“东方学”，就首先想到萨义德的《东方学》这本书，这是很不够的。“学”应该是严肃的学术研究，应该用客观、细致、深入的研究去充实“东方学”的内容，不能够凭主观印象。然而，现在很多人对东方是很不了解的，比如，我们一直以来都认为日本是学习中国的，事实上，两个国家十分不同，这就需要我们做深刻的辨析。
讲座现场
接着，王教授从三个方面系统地阐述了他为什么要倡导东方学。首先，倡导“东方学”可以使我们掌握作为一种方法的东方。日本著名的汉学家沟口雄三有一本书叫做《作为方法的中国》，王教授认为，“东方”同样也应该作为一种方法被所有的研究者重视起来。其次，倡导“东方学”能够打破现在固有的中西比较模式。这里，王教授用了一个贴切的比喻，拿一只羊和一群羊相比，是没有可比性的，同样，拿中国和西方众多国家作比，也没有可比性。只有将“东方学”建立起来，才能够实现与西方的比较。最后，“东方学”可以帮助我们打破学科界限。不再以学科为中心，而是以研究问题为中心，这无疑将带给我们更加广阔的视野。
王教授还对如何建构“东方学”提出了自己的设想。他指出，“东方学”其实一直都有人在做，季羡林先生就曾主编了一套《东方文化集成》，可是作为一个独立的概念还没有能够完全建立起来。所以第一步应该整理前人的成果，融合进现在对“东方学”的研究之中。第二步则应建构相关的二级学科，如理论东方学、翻译东方学等。他还提到，现在的研究要尽量突破国学的界限，使之自然延伸到东方学上来。
最后，王教授还谈到了研究者应该具备的对待学术的态度。他说，研究者应该要敢于做“少数派”，不要抱有功利之心，做学问最高的境界应该是“叫自己满意”。更重要的是要做有价值的研究，就不能光靠堆砌材料，更应该注重思想的生产。
现场交流
演讲结束后，大家纷纷就自己的问题与王教授进行了充分的交流。
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